Mention Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales - MIASHS
Présentation
- Cette mention comprend les parcours types suivants : - Informatique, Statistique, Mathématiques Appliquées à la Gestion de production (ISMAG) - Informatique Collaborative en Entreprise dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
- Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements.
- Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat - Conception, développement et mise au point de projets collaboratifs dans les domaines de l’informatique et des mathématiques appliquées en intégrant les exigences métiers et les facteurs sociétaux et humains. - Amélioration de processus collaboratifs (processus logiciel, métier, entreprise).
Compétences attestées
- - Modéliser, analyser, concevoir et développer des systèmes collaboratifs - Collecter, traiter, analyser, synthétiser, exploiter des données - Mener des projets d’adaptation, de paramétrage, d’implantation des ERP - Maintenir des systèmes informatiques - Interagir avec des spécialistes de gestion, de la comptabilité, et du pilotage d’une entreprise pour améliorer ou automatiser des processus - Rédiger un cahier des charges, mettre en œuvre des processus d’ingénierie des exigences - Communiquer dans le cadre d’un travail collaboratif, gérer les conflits et le stress - Développer et mettre en application des idées dans une démarche de recherche, mener une étude bibliographique - Communiquer à l’écrit comme à l’oral, rédiger des bilans, des cahiers des charges, des rapports et des synthèses et savoir les présenter à l'écrit et à l'oral devant des publics de non spécialistes et/ou d'experts en français ou en anglais - Piloter le montage d’une start-up (stratégie d’entreprise, business case, …) - Concevoir et réaliser des systèmes interactifs en tenant compte des facteurs humains, …
- - Analyser une demande et proposer des solutions adaptées - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes. - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif. - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation. - Évaluer et s’auto évaluer dans une démarche qualité. - S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux.
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par candidature individuelle
Emplois accessibles
− Concepteur/intégrateur/développeur d’applications collaboratives. − Chargé d’études statistiques/ Data manager (scientist) /Ingénieur décisionnel − Consultant ERP (responsable de domaine, expert module, consultant fonctionnel…) − Responsable/chef de projet informatique, statistique. − PMO (Project Management Officer).
Secteurs d'activité
Tous codes NAF
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP26087
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/10/2019