Décorateur-conseiller en design d'espace
Présentation
- * Analyse d’un projet de décoration et/ou d’aménagement intérieur d’un client en design d’espace
- * Conception d’un projet d’aménagement en design d’espace
- * Conception d’un projet de décoration en design d’espace
- * Gestion du suivi d’un projet de décoration et/ou agencement en design d’espace
- * Commercialisation et développement d’une activité de décorateur – conseiller en design d’espace indépendant
Compétences attestées
- Bloc « Analyse d’un projet de décoration et/ou d’aménagement intérieur d’un client en design d’espace »
- * Identifier les goûts et les souhaits du client en s’appuyant sur une méthodologie d’entretien
- * Définir les besoins du client en terme de fonctionnalité en posant des questions précise sur les activités effectuées et l’objectif de l’aménagement
- * Définir les contraintes du client en posant des questions sur le budget, le délai de réalisation du projet, ou toute autre question permettant de faire émerger une contrainte
- * Réaliser une étude environnementale intérieure d’un espace privé ou professionnel
- * Réaliser une étude extérieure d’un bâtiment en effectuant une recherche historique et environnementale
- * Élaborer un cahier des charges en s’appuyant sur l’entretien client et l’étude environnementale globale de l’espace
- * Développer un axe conceptuel qui respecte le cahier des charges, une démarche bioclimatique et la maîtrise des coûts
- * Présenter de manière graphique et textuelle un axe conceptuel en s’appuyant sur une méthodologie de recherche d’images et de présentation informatique
- Bloc « Conception d’un projet d’aménagement en design d’espace »
- * Identifier les normes en matière d’agencement intérieur des espaces de vie privé en s’appuyant sur des documents contractuels
- * Agencer un espace intérieur privé en s’appuyant sur un axe conceptuel bioclimatique, les normes en terme d’accessibilité et les mesures prises
- * Aménager une pièce en respectant les règles d’aménagement intérieur
- * Réaliser l’analyse technique d’une pièce d’eau grâce à la lecture et à la compréhension d’un plan 2D plomberie et électricité ainsi qu’à l’analyse de la pièce
- * Agencer une pièce d’eau en s’appuyant sur l’analyse technique et fonctionnelle de l’espace
- * Concevoir une proposition de répartition des éclairages artificiels en s’appuyant sur l’étude des besoins
- * Apporter des solutions techniques innovantes et économiques en s’appuyant sur les nouvelles technologies de la domotique
- * Dessiner un croquis à la main en s’appuyant sur les règles de la perspective
- * Réaliser des plans d’intérieur
- * Réaliser des plans d’intérieur en 2D avec un logiciel professionnel
- * Créer des représentations 3D réalistes à l’aide de logiciels professionnels
- * Élaborer un dossier de conception en agencement intérieur en s’appuyant sur une méthodologie de présentation
- * Identifier les règlementations en matière d’agencement intérieur des espaces de vie professionnels en s’appuyant sur la législation en vigueur
- * Agencer une surface professionnelle en s’appuyant sur un cahier des charges et les normes ERP affectées correspondantes
- * Aménager une surface professionnelle en s’appuyant sur les préconisations en terme de prévention des risques au travail
- Bloc « Conception d’un projet de décoration en design d’espace »
- * Rechercher des sources d’inspirations étayant la réflexion décorative en s’appuyant sur un cahier des charges et une recherche d’images
- * Créer une planche de style décorative en s’appuyant sur des règles d’élaboration d’un rendu visuel
- * Analyser une planche de style décorative en s’appuyant sur une méthodologie d’analyse
- * Associer et répartir les couleurs dans l’espace en s’appuyant sur des règles d’associations des couleurs
- * Sélectionner des matériaux et revêtements respectueux de l’environnement en se référant à une sélection de fournisseurs
- * Répartir et associer des matières et revêtements dans l’espace en s’appuyant sur les préconisations en matière d’utilisation des matériaux dans les différents espaces de vie
- * Choisir et associer le mobilier et les éléments décoratif en s’appuyant sur sa connaissance des styles et du design
- * Choisir les différents types de lumières et luminaires en s’appuyant sur l’axe décoratif choisi
- * Réaliser des planches mobilier et matériaux en s’appuyant sur des règles de compositions précises
- * Élaborer une shopping liste en reprenant de manière détaillée tous les éléments inscrits dans le projet de décoration
- Bloc « Gestion du suivi d’un projet de décoration et design d’espace »
- * Assister le maître d’ouvrage en s’appuyant sur ses compétences métier pour l’aider au choix des partenaires, artisans et sous-traitants
- * Réaliser un rétroplanning des interventions et démarches pendant la phase de réalisation en s’appuyant sur le dossier de conception
- * Coordonner les achats, les livraisons et les interventions des différents corps de métier en s’appuyant sur le rétroplanning
- Bloc « Commercialisation et développement d’une activité de décorateur – conseiller en design d’espace indépendant »
- * Créer une activité professionnelle de décorateur – conseiller en design d’espace en identifiant les démarches et recherches à effectuer
- * Élaborer une offre de prestation en s’appuyant sur les compétences enseignées et une recherche des pratiques professionnelles
- * Identifier une cible clientèle en s’appuyant sur son offre de prestation et la recherche de son périmètre de travail
- * Promouvoir son image professionnelle à l’aide d’outils et d’actions ciblées
- * Élaborer une note de cadrage à partir d’un brief client avant-projet
- * Élaborer un devis en s’appuyant sur une note de cadrage
Blocs de compétences (5)
Analyse d’un projet de décoration et/ou d’aménagement intérieur d’un client en design d’espace RNCP34543BC01
Compétences
- C1.1- Identifier les goûts et les souhaits du client en s’appuyant sur une méthodologie d’entretien
- C1.2- Définir les besoins du client en terme de fonctionnalité en posant des questions précise sur les activités effectuées et l’objectif de l’aménagement
- C1.3- Définir les contraintes du client en posant des questions sur le budget, le délai de réalisation du projet, ou toute autre question permettant de faire émerger une contrainte
- C1.4- Réaliser une étude environnementale intérieure d’un espace privé ou professionnel
- C1.5- Réaliser une étude extérieure d’un bâtiment en effectuant une recherche historique et environnementale
- C1.6- Elaborer un cahier des charges en s’appuyant sur l’entretien client et l’étude environnementale globale de l’espace
- C1.7- Développer un axe conceptuel qui respecte le cahier des charges, une démarche bioclimatique et la maîtrise des coûts
- C1.8- Présenter de manière graphique et textuelle un axe conceptuel en s’appuyant sur une méthodologie de recherche d’images et de présentation informatique
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle simulée * Entretien client de pré-projet Etude de cas * Conception et présentation d’un dossier de pré-projet dans le cadre de la décoration et l’aménagement d’un intérieur (élaboration d’un cahier des charges et identification d’un axe conceptuel) L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
Conception d’un projet d’aménagement en design d’espace RNCP34543BC02
Compétences
- C2.1- Identifier les normes en matière d’agencement intérieur des espaces de vie privé en s’appuyant sur des documents contractuels
- C2.2- Agencer un espace intérieur privé en s’appuyant sur un axe conceptuel bioclimatique, les normes en terme d’accessibilité et les mesures prises
- C2.3- Aménager une pièce en respectant les règles d’aménagement intérieur
- C2.4- Réaliser l’analyse technique d’une pièce d’eau grâce à la lecture et à la compréhension d’un plan 2D plomberie et électricité ainsi qu’à l’analyse de la pièce
- C2.5- Agencer une pièce d’eau en s’appuyant sur l’analyse technique et fonctionnelle de l’espace
- C2.6- Concevoir une proposition de répartition des éclairages artificiels en s’appuyant sur l’étude des besoins
- C2.7- Apporter des solutions techniques innovantes et économiques en s’appuyant sur les nouvelles technologies de la domotique
- C2.8- Dessiner un croquis à la main en s’appuyant sur les règles de la perspective
- C2.9- Réaliser des plans d’intérieur à l’aide d’une règle kutch
- C2.10- Réaliser des plans d’intérieur en 2D avec un logiciel professionnel
- C2.11- Créer des représentations 3D réalistes à l’aide de logiciels professionnels
- C2.12- Élaborer un dossier de conception en agencement intérieur en s’appuyant sur une méthodologie de présentation
- C2.13- Identifier les règlementations en matière d’agencement intérieur des espaces de vie professionnels en s’appuyant sur la législation en vigueur
- C2.14- Agencer une surface professionnelle en s’appuyant sur un cahier des charges et les normes ERP affectées correspondantes
- C2.15- Aménager une surface professionnelle en s’appuyant sur les préconisations en terme de prévention des risques au travail
Modalités d'évaluation
Études de cas * Élaboration et présentation d’un projet de conception d’aménagement d’un espace privé dans une démarche bioclimatique et d’accessibilité PMR * Agencement d’un espace tertiaire de bureaux (plans 2D, rendus 3D) L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
Conception d’un projet de décoration en design d’espace RNCP34543BC03
Compétences
- C3.1- Rechercher des sources d’inspirations étayant la réflexion décorative en s’appuyant sur un cahier des charges et une recherche d’images
- C3.2- Créer une planche de style décorative en s’appuyant sur des règles d’élaboration d’un rendu visuel
- C3.3- Analyser une planche de style décorative en s’appuyant sur une méthodologie d’analyse
- C3.4- Associer et répartir les couleurs dans l’espace en s’appuyant sur des règles d’associations des couleurs
- C3. 5- Sélectionner des matériaux et revêtements respectueux de l’environnement en se référant à une sélection de fournisseurs
- C3.6- Répartir et associer des matières et revêtements dans l’espace en s’appuyant sur les préconisations en matière d’utilisation des matériaux dans les différents espaces de vie
- C3.7- Choisir et associer le mobilier et les éléments décoratif en s’appuyant sur sa connaissance des styles et du design
- C3.8- Choisir les différents types de lumières et luminaires en s’appuyant sur l’axe décoratif choisi
- C3.9- Réaliser des planches mobilier et matériaux en s’appuyant sur des règles de compositions précises
- C3.10- Élaborer une shopping liste en reprenant de manière détaillée tous les éléments inscrits dans le projet de décoration
Modalités d'évaluation
Étude de cas * Élaboration et présentation d’un projet de conception de décoration intérieure d’un espace privé. L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
Gestion du suivi d’un projet de décoration et design d’espace RNCP34543BC04
Compétences
- C4.1- Assister le maître d’ouvrage en s’appuyant sur ses compétences métier pour l’aider au choix des partenaires, artisans et sous-traitants
- C4.2- Réaliser un rétroplanning des interventions et démarches pendant la phase de réalisation en s’appuyant sur le dossier de conception
- C4.3- Coordonner les achats, les livraisons et les interventions des différents corps de métier en s’appuyant sur le rétroplanning
Modalités d'évaluation
Étude de cas * Élaboration d’un rétroplanning dans le cadre de la mise en réalisation d’un projet de conception en décoration et aménagement intérieur. * L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
Commercialisation et développement d’une activité de décorateur – conseiller en design d’espace indépendant RNCP34543BC05
Compétences
- C5.1- Créer une activité professionnelle de décorateur – conseiller en design d’espace en identifiant les démarches et recherches à effectuer
- C5.2- Élaborer une offre de prestation en s’appuyant sur les compétences enseignées et une recherche des pratiques professionnelles
- C5.3- Identifier une cible clientèle en s’appuyant sur son offre de prestation et la recherche de son périmètre de travail
- C5.4- Promouvoir son image professionnelle à l’aide d’outils et d’actions ciblées
- C5.5- Élaborer une note de cadrage à partir d’un brief client avant-projet
- C5.6- Elaborer un devis en s’appuyant sur une note de cadrage
Modalités d'évaluation
Mises en situation professionnelle simulées * Rédaction d’un dossier de démarrage d’activité sous statut d’indépendant (statut juridique, offre de prestation, cible client, planning prévisionnel à 6 mois). * Production d’un CV sur LinkedIn. * Rédaction d’une note de cadrage d’un entretien prospect et rédaction d’un devis de prestation. L'acquisition du bloc fait l'objet de remise d'un certificat.
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation continue
Emplois accessibles
- * Décorateur d'intérieur
- * Concepteur d'espaces intérieurs
- * Styliste d’intérieur
- * Collaborateur d’architecte d’intérieur
- * Coach déco
- * Aménageur d’espace
- * Agenceur d'espace,
- * Home stager
Secteurs d'activité
5 secteurs d'activités en développement sont identifiés: l'immobilier, le bâtiment et les entreprises de second oeuvre, l'infographie et les agences d’architecture intérieure et/ou des bureaux d’étude et design d’espace.
Composition des jurys
6 membres dont 1 président de jury et 5 jurés. Soit 2 professionnels de l'architecture intérieure ou du design d’espace, 2 décorateurs, le responsable pédagogique et la directrice du centre de formation. 50% du jury dont le président est composé de membres extérieurs à l’école.
6 membres dont 1 président de jury et 5 jurés. Soit 2 professionnels de l'architecture intérieure ou du design d’espace, 2 décorateurs, le responsable pédagogique et la directrice du centre de formation. 50% du jury dont le président est composé de membres extérieurs à l’autorité. La parité femme/homme est respectée. 50% du jury est constitué de représentants des salariés et 50% des employeurs.
6 membres dont 1 président de jury et 5 jurés. Soit 2 professionnels de l'architecture intérieure ou du design d’espace, 2 décorateurs, le responsable pédagogique et la directrice du centre de formation. 50% du jury dont le président est composé de membres extérieurs à l’école.
6 membres dont 1 président de jury et 5 jurés. Soit 2 professionnels de l'architecture intérieure ou du design d’espace, 2 décorateurs, le responsable pédagogique et la directrice du centre de formation. 50% du jury dont le président est composé de membres extérieurs à l’école.
6 membres dont 1 président de jury et 5 jurés. Soit 2 professionnels de l'architecture intérieure ou du design d’espace, 2 décorateurs, le responsable pédagogique et la directrice du centre de formation. 50% du jury dont le président est composé de membres extérieurs à l’école.
6 membres dont 1 président de jury et 5 jurés. Soit 2 professionnels de l'architecture intérieure ou du design d’espace, 2 décorateurs, le responsable pédagogique et la directrice du centre de formation. 50% du jury dont le président est composé de membres extérieurs à l’autorité. La parité femme/homme est respectée. 50% du jury est constitué de représentants des salariés et 50% des employeurs.
Métiers visés (codes ROME)
Statistiques de certification
| Année | Certifiés | dont VAE |
|---|---|---|
| 2018 | 22 | — |
| 2017 | 50 | — |
| 2016 | 39 | — |
Informations générales
- Code
- RNCP34543
- Type d'enregistrement
- Enregistrement sur demande
- Date de décision
- 30/03/2020
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 30/03/2025