Activités physiques et sportives adaptées : déficiences intellectuelles, troubles psychiques (fiche nationale)
Présentation
- Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public
- Encadrement d’activités physiques et sportives pour des publics inadaptés intellectuellement ou atteints de troubles psychiques
Compétences attestées
- Expression et communication professionnelle au sein du champ des activités physiques et sportives :
- - Utiliser les différents registres d'expression écrite et orale de la langue française pour agir professionnellement
- - Se servir aisément d’une langue étrangère et de son vocabulaire au sein du champ - Mobiliser les outils communs de la communication professionnelle au sein du champ
- Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle : - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
- - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- - Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public : - Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive en fonction d’un public et d’un objectif
- - Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
- - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
- - Assurer la sécurité des publics pratiquants
- - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
- Encadrement d’activités physiques et sportives pour des publics inadaptés intellectuellement ou atteints de troubles psychiques : - Evaluer et caractériser un pratiquant inadapté intellectuellement ou atteintes de troubles psychiques
- - Concevoir, proposer et impulser une activité physique ou sportive en structure spécialisée
- - Encadrer techniquement et pédagogiquement une activité physique ou sportive pour des pratiquants inadaptés intellectuellement ou atteintes de troubles psychiques - Garantir l’intégrité physique et psychique des pratiquants
- - Assurer un suivi personnalisé de publics inadaptés intellectuellement ou atteintes de troubles psychiques
- - S’intégrer et collaborer à une équipe multi disciplinaire au sein d’une structure spécialisée
Blocs de compétences (4)
Expression et communication professionnelle au sein du champ des activités physiques et sportives RNCP35942BC01
Compétences
- Utiliser les différents registres d'expression écrite et orale de la langue française pour agir professionnellement
- Se servir aisément d’une langue étrangère et de son vocabulaire au sein du champ
- Mobiliser les outils communs de la communication professionnelle au sein du champ
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP35942BC02
Compétences
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public RNCP35942BC03
Compétences
- Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif
- Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
- Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
- Assurer la sécurité des publics pratiquants
- Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue.
Encadrement d’activités physiques et sportives pour des publics inadaptés intellectuellement ou atteints de troubles psychiques RNCP35942BC04
Compétences
- Evaluer et caractériser un pratiquant inadapté intellectuellement ou atteintes de troubles psychiques
- Concevoir, proposer et impulser une activité physique ou sportive en structure spécialisée
- Encadrer techniquement et pédagogiquement une activité physique ou sportive pour des pratiquants inadaptés intellectuellement ou atteintes de troubles psychiques
- Garantir l’intégrité physique et psychique des pratiquants
- Assurer un suivi personnalisé de publics inadaptés intellectuellement ou atteintes de troubles psychiques
- S’intégrer et collaborer à une équipe multi disciplinaire au sein d’une structure spécialisée
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue
Voies d'accès
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
- Educateur sportif spécialisé
- Animateur sportif spécialisé
Secteurs d'activité
- P-85.51 Enseignement
- R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs
Réglementations
- Le DEUST APSA-DITP permet la délivrance d’une carte professionnelle
- Articles L212-1 du Code du sport et R212-89 du Code du sport.
Composition des jurys
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP35942
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 14/10/2021
- Date d'effet
- 01/09/2021
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2026