Présentation

Abattage manuel Façonnage manuel Débroussaillement manuel Entretien du matériel forestier portatif
Les activités principales sont les suivantes :
Organisation quotidienne de son travail - Préparation du travail en fonction des travaux à effectuer et des consignes reçues - Compte rendu de son travail
Travaux forestiers manuels - Bûcheronnage - Façonnage - Débroussaillement - Remise en état du chantier
Entretien courant des matériels
Mise en œuvre des activités complémentaires, de diversification ou spécialisées, de l’activité de bûcheronnage - Réalise des travaux de régénération d’un peuplement - Réalise des plantations artificielles sur une coupe rase - Réalise l’abattage d’un arbre avec une assistance mécanique

Compétences attestées

Développer son identité professionnelle de bûcheron - Intégrer le milieu professionnel de la forêt - Positionner ses pratiques professionnelles au regard d’enjeux écologiques
Réaliser des travaux d’abattage manuel sur un chantier de récolte de bois - Préparer les conditions de son intervention sur un chantier - Réaliser des abattages manuels directionnels d’arbres désignés
Réaliser des travaux de façonnage manuel sur un chantier de récolte de bois - Réaliser le traitement des houppiers - Réaliser le façonnage des fûts
Réaliser des travaux manuels de débroussaillement forestier - Réaliser des travaux de débroussaillement systématique - Réaliser des travaux de débroussaillement sélectif
Réaliser des travaux d’entretien courant du matériel forestier portatif - Réaliser la maintenance conditionnelle de la tronçonneuse, de la débroussailleuse forestière et des outils forestiers - Réaliser des petites réparations sur la tronçonneuse et la débroussailleuse forestière
Réaliser des travaux de régénération d’un peuplement (option A) - Réaliser des travaux de plantation en complément d’un peuplement préexistant - Réaliser des travaux d’installation des jeunes peuplements
Réaliser des travaux de mise en place d’une plantation (option B) - Réaliser des travaux mécanisés de préparation du sol - Réaliser des travaux manuels de plantation
Réaliser un abattage directionnel avec une assistance mécanique (option C) - Réaliser des travaux préparatoires à l’abattage avec assistance mécanique - Réaliser l’abattage avec assistance mécanique en co-intervention

Blocs de compétences (8)

Développer son identité professionnelle de bûcheron RNCP39064BC01

Compétences

Intégrer le milieu professionnel de la forêt Positionner des pratiques professionnelles au regard d’enjeux écologiques

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle ou selon une autre modalité au choix

Réaliser des travaux d’abattage manuel sur un chantier de récolte de bois RNCP39064BC02

Compétences

Préparer les conditions de son intervention sur un chantier Réaliser des abattages manuels directionnels d’arbres désignés

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle.

Réaliser des travaux de façonnage manuel sur un chantier de récolte de bois RNCP39064BC03

Compétences

Réaliser le traitement des houppiers Réaliser le façonnage des fûts

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle.

Réaliser des travaux manuels de débroussaillement forestier RNCP39064BC04

Compétences

Réaliser des travaux de débroussaillement systématique Réaliser des travaux de débroussaillement sélectif

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle.

Réaliser des travaux d’entretien courant du matériel forestier portatif RNCP39064BC05

Compétences

Réaliser la maintenance conditionnelle de la tronçonneuse, de la débroussailleuse forestière et des outils forestiers Réaliser de petites réparations sur la tronçonneuse et la débroussailleuse forestière

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle.

Réaliser des travaux de régénération d’un peuplement (option A) RNCP39064BC06

Compétences

Réaliser des travaux de plantation en complément d’un peuplement préexistant Réaliser des travaux d’installation des jeunes peuplements

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle

Réaliser des travaux de mise en place d’une plantation (option B) RNCP39064BC07

Compétences

Réaliser des travaux mécanisés de préparation du sol Réaliser des travaux manuels de plantation

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle

Réaliser un abattage directionnel avec une assistance mécanique (option C) RNCP39064BC08

Compétences

Réaliser des travaux préparatoires à l’abattage avec assistance mécanique Réaliser l’abattage avec assistance mécanique en co-intervention

Modalités d'évaluation

Évaluation en situation professionnelle

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
Par expérience
En contrat de professionnalisation
En contrat d’apprentissage

Emplois accessibles

- Bûcheron - Ouvrier d'exploitation forestière

Secteurs d'activité

Exploitation forestère

Composition des jurys

Contrat d'apprentissage

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est désigné par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt organisateur de l'examen. Il peut s'adjoindre à titre consultatif des experts spécialisés. Les membres du jury et leurs suppléants sont choisis paritairement parmi : - des membres de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles dont la moitié au moins doit relever de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles publics ; - des professionnels du secteur d'activité concerné par l'option du brevet professionnel agricole, à parité employeurs ou exploitants agricoles et salariés, sauf dispositions particulières prévues dans l'arrêté de création d'une option.

Formation continue

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est désigné par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt organisateur de l'examen. Il peut s'adjoindre à titre consultatif des experts spécialisés. Les membres du jury et leurs suppléants sont choisis paritairement parmi : - des membres de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles dont la moitié au moins doit relever de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles publics ; - des professionnels du secteur d'activité concerné par l'option du brevet professionnel agricole, à parité employeurs ou exploitants agricoles et salariés, sauf dispositions particulières prévues dans l'arrêté de création d'une option.

Contrat de professionnalisation

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est désigné par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt organisateur de l'examen. Il peut s'adjoindre à titre consultatif des experts spécialisés. Les membres du jury et leurs suppléants sont choisis paritairement parmi : - des membres de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles dont la moitié au moins doit relever de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles publics ; - des professionnels du secteur d'activité concerné par l'option du brevet professionnel agricole, à parité employeurs ou exploitants agricoles et salariés, sauf dispositions particulières prévues dans l'arrêté de création d'une option.

VAE

Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est désigné par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt organisateur de l'examen. Il peut s'adjoindre à titre consultatif des experts spécialisés. Les membres du jury et leurs suppléants sont choisis paritairement parmi : - des membres de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles dont la moitié au moins doit relever de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles publics ; - des professionnels du secteur d'activité concerné par l'option du brevet professionnel agricole, à parité employeurs ou exploitants agricoles et salariés, sauf dispositions particulières prévues dans l'arrêté de création d'une option.